"Jouer avant tout"
Enseignement de la guitare au secondaire à des groupes multi-niveaux
----- Séquence d'apprentissages -----
[ Telle qu'illustrée à l'atelier "Jouer avant tout" au congrès de la FAMEQ ]
[ Telle qu'illustrée à l'atelier "Jouer avant tout" au congrès de la FAMEQ ]
00 - Si on s'adresse à une classe multiniveaux
Les élèves avancés sont séparés du groupe et on leur assigne les guitares :
Guitare 1a, 2a, 4, 5, 3 selon leur niveau de compétence
Folk Song
Les élèves avancés sont séparés du groupe et on leur assigne les guitares :
Guitare 1a, 2a, 4, 5, 3 selon leur niveau de compétence
Folk Song
01 - Premier concept : La pulsation
....... Exercices avec une pièce "pop" populaire durant les vacances d'été.
Septembre 2023 : Flowers de Miley Cyrus (été 2023)
... Frapper des mains sur tous les 1. (et variations multiples)
....... Exercices avec une pièce "pop" populaire durant les vacances d'été.
Septembre 2023 : Flowers de Miley Cyrus (été 2023)
... Frapper des mains sur tous les 1. (et variations multiples)
Présentation d'une vidéo sur la pulsation : La pulsation
02 - : Les figures de notes en rapport avec la pulsation
Présentation de la méthode Martenot : Ronde, blanche, noire, pause, demi-pause, soupir.
La méthode Martenot et premiers exercices de rythmes.
Prononcer les figures de notes selon la méthode Martenot
Document : La Prononciation selon Martenot
Voici 12 pages d'exercices de prononciation Martenot :
Exercices de rythmes Martenot 01
Présentation de la méthode Martenot : Ronde, blanche, noire, pause, demi-pause, soupir.
La méthode Martenot et premiers exercices de rythmes.
Prononcer les figures de notes selon la méthode Martenot
Document : La Prononciation selon Martenot
Voici 12 pages d'exercices de prononciation Martenot :
Exercices de rythmes Martenot 01
03 - : La prise en main de la guitare
Comment on positionne la main gauche et la prise en main du plectre
Schéma combiné : Pick et main gauche
Aider l'élève à positionner la guitare pour qu'il soit confortable (Classique ou pop)
Comment on positionne la main gauche et la prise en main du plectre
Schéma combiné : Pick et main gauche
Aider l'élève à positionner la guitare pour qu'il soit confortable (Classique ou pop)
04 - : La compréhension des tablatures
Expliquer le fonctionnement des 6 lignes (cordes) des tablatures
Faire des exercices au tableau pour vérifier la compréhension : TabCompréhension
Expliquer le fonctionnement des 6 lignes (cordes) des tablatures
Faire des exercices au tableau pour vérifier la compréhension : TabCompréhension
05 - : Les exercices de tablatures
TabExercices Guitare No 001 à 004 (8 pages)
TabExercices Basse No 001 àè 004 (8 pages)
TabExercices [Avancés+Accords] No 001 à 004 (8 pages)
Avant de passer à la première pièce, faire les exercices de tablatures TabExercices 01 à 03.
TabExercices Guitare No 001 à 004 (8 pages)
TabExercices Basse No 001 àè 004 (8 pages)
TabExercices [Avancés+Accords] No 001 à 004 (8 pages)
Avant de passer à la première pièce, faire les exercices de tablatures TabExercices 01 à 03.
06 - : La première pièce
Tel que présenté, la première pièce choisie sera Folk Song.
On distribue également les partitions de Guitare 1 Mélodie et Guitare 2 dans la classe.
(J'imprime toujours un recto/verso des guitares 1 et 2 et j'assigne ensuite)
Faire écouter la pièce aux élèves et ensuite, débuter la répétition de la pièce en étapes.
Enseigner les notions de battue de la mesure et de déroulement d'une partition :
les points de reprise et les boîtes.
S'il y a un élève apte à faire les accords, donner Guitare 3.
S'il y a un élève désireux de faire la basse, donner Basse.
S'il y a un élève désireux de faire la batterie, utiliser le cahier de batterie et donner la partition de batterie de Folk Song.
La pièce est presque réussie ?
Intégrer les élèves avancés et répéter en ensemble.
Tel que présenté, la première pièce choisie sera Folk Song.
On distribue également les partitions de Guitare 1 Mélodie et Guitare 2 dans la classe.
(J'imprime toujours un recto/verso des guitares 1 et 2 et j'assigne ensuite)
Faire écouter la pièce aux élèves et ensuite, débuter la répétition de la pièce en étapes.
Enseigner les notions de battue de la mesure et de déroulement d'une partition :
les points de reprise et les boîtes.
S'il y a un élève apte à faire les accords, donner Guitare 3.
S'il y a un élève désireux de faire la basse, donner Basse.
S'il y a un élève désireux de faire la batterie, utiliser le cahier de batterie et donner la partition de batterie de Folk Song.
La pièce est presque réussie ?
Intégrer les élèves avancés et répéter en ensemble.
07 - : La deuxième pièce
Petit prélude à la journée
Apprendre à jouer avec des partitions qui ne sont pas en unirythmie.
Pour les avancés, par ordre de difficulté : Guitare 1a, Guitare 2a, Guitare 6 et 7 et, plus difficile, Guitares 4 et 5. Les accords Guitare 3.
Petit prélude à la journée
Apprendre à jouer avec des partitions qui ne sont pas en unirythmie.
Pour les avancés, par ordre de difficulté : Guitare 1a, Guitare 2a, Guitare 6 et 7 et, plus difficile, Guitares 4 et 5. Les accords Guitare 3.
08 - : Apprendre à compter --- IMPORTANT
Avant de pouvoir aller travailler en groupes de façon autonome en cubicules ou en classe en formant des îlots, les élèves doivent absolument apprendre à compter pour démarrer une pièce ou une séquence de mesures.
Prendre le temps de faire compter chacun des élèves pour qu'il puisse être en mesure d'initier une séquence avec toute la classe. (cet exercice peut prendre plus de 30 minutes)
Avant de pouvoir aller travailler en groupes de façon autonome en cubicules ou en classe en formant des îlots, les élèves doivent absolument apprendre à compter pour démarrer une pièce ou une séquence de mesures.
Prendre le temps de faire compter chacun des élèves pour qu'il puisse être en mesure d'initier une séquence avec toute la classe. (cet exercice peut prendre plus de 30 minutes)
09 - : On passe à la prochaine pièce
Vive le vent : Format facile de Jingle Bells (débutants).
Jingle Bells : Format plus avancé de la même pièce.
Qué Pasó : Apprendre à lire des croches (débutants).
Josafa : Le élèves qui ont Guitare 3 et 4 passeront à Guitare 1 et 2 lorsqu'ils sauront faire des croches.
Une guitare 0 plus difficile.
Hymne à la joie : Pourra conduire à Rhapsodie Beethoven un jour (débutants).
Hunger Games : Pièce rock assez facile (débutants)
Seven Nation Army : Pièce très rock assez facile (débutants)
Tune : Pièce tout en noires pour (débutants)
Et plusieurs autres ....... il faut explorer.
n.b. Un groupe de première secondaire à 4 périodes/cycle, rendu au mois d'avril, peut se rendre à pouvoir jouer des pièces du calibre de La Casa De Papel, Bella Ciao et Tetris.
Vive le vent : Format facile de Jingle Bells (débutants).
Jingle Bells : Format plus avancé de la même pièce.
Qué Pasó : Apprendre à lire des croches (débutants).
Josafa : Le élèves qui ont Guitare 3 et 4 passeront à Guitare 1 et 2 lorsqu'ils sauront faire des croches.
Une guitare 0 plus difficile.
Hymne à la joie : Pourra conduire à Rhapsodie Beethoven un jour (débutants).
Hunger Games : Pièce rock assez facile (débutants)
Seven Nation Army : Pièce très rock assez facile (débutants)
Tune : Pièce tout en noires pour (débutants)
Et plusieurs autres ....... il faut explorer.
n.b. Un groupe de première secondaire à 4 périodes/cycle, rendu au mois d'avril, peut se rendre à pouvoir jouer des pièces du calibre de La Casa De Papel, Bella Ciao et Tetris.
10 - : Évaluation
Une grille Excel exhaustive avec l'intention pédagogique, les habiletés complexes, les habiletés simples et les indicateurs est disponible. La grille est modifiable, permet de noter les observations en temps réel et calcule le résultat.
Grille d'évaluation Excel
: Création (clé en main)
Une activité de création courte donnant d'excellents résultats, avec ou sans tablatures, : La copie masquée
La copie masquée [sans Tab]
Une activité de création plus exhaustive, avec ou sans tablatures, menant à une création de 4 à 16 mesures, en quatre étapes. Création et accords 01-02-03-04 - 8 pages
Aussi : Création et accords 01-02-03-04 - Sans les tablatures - 8 pages
Une grille Excel exhaustive avec l'intention pédagogique, les habiletés complexes, les habiletés simples et les indicateurs est disponible. La grille est modifiable, permet de noter les observations en temps réel et calcule le résultat.
Grille d'évaluation Excel
: Création (clé en main)
Une activité de création courte donnant d'excellents résultats, avec ou sans tablatures, : La copie masquée
La copie masquée [sans Tab]
Une activité de création plus exhaustive, avec ou sans tablatures, menant à une création de 4 à 16 mesures, en quatre étapes. Création et accords 01-02-03-04 - 8 pages
Aussi : Création et accords 01-02-03-04 - Sans les tablatures - 8 pages
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